学生缺乏学习热情高校亦有责 

  回应《激发大学生压抑已久的科学热情》（4月6日第5版）

  高校学生学习热情不高的现象，提醒高校应当根据社会和市场的需要、依据年轻一代的性格特点，在教育模式方面作出适当的调整和变革。   （湖南 邓刚）（详见今日本报）

  改变大学生汉语言弱化的状况

  回应《文字会影响健康吗》（4月6日第5版）

  大学生不会写文章，或者写文章文理不通顺的情况，并不少见。笔者在中学工作，所在学校每年都要招聘一些本科生和硕士研究生，他们中的一些人连工作计划和总结都不会写，让他们写计划或总结，他们都是上网下载，更不用说写教育教学论文了。大学生汉语言如此弱化的状况，与他们所受的教育密切相关。（山东 马玉顺）（详见今日本报）

  好的教学方法让课程受喜爱

  回应《北师大思政课在案例教学中焕发生机》（3月30日第6版）

  案例教学法是一种在国外非常盛行的教学方法。目前在我国的很多高校教学中也被普遍尝试采用。它是教师根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究，培养和锻炼其能力的一种方法。（陕西 张玉鹏）（详见今日本报）